Управление образования и молодёжной политики администрации Лысковского муниципального района Нижегородской области
МБОУ Летневская средняя школа
Проект
«Выбор за тобой»
Руководитель:
Заволжскова Наталья Александровна,
учитель русского языка и литературы.
Инициативная группа обучающихся:
Заволжскова О, Агафонова К., Очкин Н.,
Осокин А.. Мишина Е., Зубков В.,
Тихонова К.
Нижегородская область
Лысковский район
д. Летнево
2010
Содержание
Информационная карта проекта
1. Введение
Цель
Рекомендации
Актуальность
Условия реализации проекта
Ресурсное обеспечение проекта
Основные направления деятельности
Ожидаемые результаты
2. Основная часть
Механизм реализации проекта:
План реализации проекта:
3. Итоговая (заключительная) часть
Результаты
Фототчёт
2
Информационная карта проекта
|
Организация – заявитель и исполнитель
|
МОУ Летневскоя СОШ, 606234 Лысковский район д. Летнево ул. Новая, д.35
|
|
Руководитель проекта
|
Заволжскова Н.А., учитель русского языка и литературы.
|
|
Авторы проекта
|
Инициативная группа учеников 11 класса Летневской школы. Руководитель: Заволжскова Н.А., МОУ Летневская СОШ
|
|
Цель проекта
|
Привлечь внимание школьников к повышению ценности здорового образа жизни через систему информационных материалов, через вовлечение школьников в занятия спортом, участие в культурно-массовых мероприятиях и формирование активной жизненной позиции.
|
|
Краткое содержание проекта
|
Социальный проект «Выбор за тобой» реализуется учащимися 11 класса на базе МОУ Летневской СОШ. Данный проект краткосрочный и направлен на изучение последствий пагубных привычек и создание в школе плакатов и информационных материалов о здоровом образе жизни, проведение профилактической работы с учащимися нашей школы.
|
|
Количество участников
|
64 ученика, 10педагогов
|
|
Сроки реализации
|
Ноябрь - декабрь
|
Проект
«Выбор за тобой»
1. Введение
Здоровье школьников является высокой духовной и социальной ценностью. Подростки наиболее подвержены социально-значимым заболеваниям, из-за отсутствия конкретных знаний, бытующих мифов о вредных привычках, низкого уровня информационной осведомленности.
Необходимо понимание важности современных проблем, связанных с ростом социально-значимых заболеваний, табакокурения, наркомании, алкоголизма и других не менее опасных заболеваний.
Цель проекта:
Привлечь внимание школьников к повышению ценности здорового образа жизни через систему информационных материалов, через вовлечение школьников в занятия спортом, участие в культурно-массовых мероприятиях и формирование активной жизненной позиции.
Задачи проекта:
- Проанализировать научную информацию по теме
- Описать влияние вредных привычек на организм человека, создать плакаты о здоровом образе жизни
-Организовать тренинги, провести ряд мероприятий, пропагандирующих здоровый образ жизни.
-Привлечь к реализации данного проекта учащихся 11 класса.
Актуалность.
По данным Всемирной организации здравоохранения суммарное количество больных с заболеваниями, вызванными приемом различных психически активных веществ (ПАВ), за исключением курильщиков табака составляет более 500 млн. человек. В Российской Федерации – 2 млн. бездомных детей, 700 тыс. – сирот. По данным независимых социологических исследований, реальная численность потребителей наркотиков в стране превышает официальную численность лиц, допускающих незаконное потребление наркотиков, составляет 5,99 млн. человек, из них 1,87 млн. человек – это подростки и молодежь в возрасте до 24 лет.
В нашей школе среди учащихся был проведен опрос по теме: «Почему происходит приобщение молодого человека к вредным привычкам?»
Подростки считают, что это происходит по разным причинам, чаще всего из-за подражания лидеру, товарищам, «за компанию». Они считают, что причиной начала употребления алкогольных напитков и курения может быть ложная система ценностей, личные и семейные обстоятельства. Слабое психическое и физическое здоровье, слабая воля и легкая внушаемость, эгоизм, плохая компания. Было опрошено более 38 человек с 7 по 11 класс.
В связи с этим встала необходимость создания профилактических мероприятий по формированию здорового образа жизни среди подростков. На данный момент вопросы пропаганды и профилактики здорового образа жизни являются одними из наиболее приоритетных направлений нашего проекта.
Условия реализации проекта
В результате проекта учащиеся увидят социальную и практическую значимость своей работы.
Ресурсное обеспечение проекта
Для того чтобы профилактика социально-значимых заболеваний стала эффективной, необходимы усилия Администрации школы, учителей, а также самих учащихся, так как они являются наиболее активной и динамичной группой, обладающей собственными склонностями и интересами, своими взглядами на жизнь и собственное будущее.
Материально – техническое обеспечение:
- компьютер
- бумага, картон, цветная бумага (формат А 4), ватман;
- папка с файлами;
- ручки, карандаши цветные, краски.
Основные направления деятельности.
Для реализации проекта были определены следующие направления деятельности.
1) Исследование факторов влияния на ценностные ориентации учащихся 5 -11 классов и формирование через изучение данных факторов ценностного отношения к своему здоровью.
2) Вовлечение учащихся в общественную, спортивную, творческую жизнь класса, школы и района. Проведение мероприятий, направленных на повышение интеллектуального потенциала и пропаганду здорового образа жизни среди подростков;
3) Повышения информационной осведомленности учащихся о социально-значимых заболеваниях, таких как наркомания, табакокурение, ВИЧ-инфекции, алкоголизм.
4) Содействие администрации школы в
- интеллектуальном, творческом и физическом развитии школьников;
- реализации общественно-полезных ученических инициатив.
Аудитория: проект предполагает охват школьников Летневской школы.
Ожидаемые результаты
Формирование у школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
2. Основная часть
Использование проектного метода обучения позволяет повысить уровень развития детей, способствует формированию умений и навыков работы с источниками, различными материалами, умению выбирать главное (основное), получать новые знания по изученным вопросам, развивать самостоятельность учащихся, функциональную грамотность, применять знания в жизни, т.е. подготовить личность, способную самореализоваться и социально адаптироваться.
Механизм реализации проекта
- Анализ научной литературы
- Наблюдеие
- Анкетирование
- Привлечение подростков к проблеме здоровьесбережения
- Организация мероприятий учащимися 11 класса
- Изготовление наглядных пособий по пропаганде ЗОЖ
- Создание презентации о способах организации досуга, ведущего к здоровому образу жизни
План реализации проекта:
|
Этапы
|
Название мероприятия
|
Цель
|
Ответственные
|
|
1.
|
Сбор инициативной группы
|
Выявить проблемы
|
Заволжскова Н.А.
|
|
2.
|
Проведение социологического опроса, анализ результатов анкетирования.
|
Составить анкету. Определить значимость проблемы для учащихся и педагогов.
|
Инициативная группа уч-ся, классные руководители
|
|
3.
|
Создание творческих групп. Распределение функциональных обязанностей по реализации проекта. Составление плана мероприятий.
|
Поставить цель перед каждой группой, распределить обязанности.
Продумать мероприятия по пропаганде здорового образа жизни среди учащихся Летневской школы.
|
Заволжскова Н.А. –классный руководитель, руководитель проект; Инициативная группа обучающихся: Заволжскова О., Тихонова К., Осокин А., Зубков В., Агафонова К.
|
|
4.
|
Совместная деятельность инициативных групп.
Демонстрация конспектов мероприятий.
Создание папок – раскладушек о вреде наркотиков, алкоголя, курения.
Изготовление плаката, пропагандирующего здоровый образ жизни.
Организация тренингов.
|
.Систематизировать идеи. Разработать мероприятия. Создать наглядные средства пропаганды здорового образа жизни. Показать обучающимся альтернативные способы досуга. Привлечь внимание обучающихся школы к проблеме сохранения своего здоровья и здоровья окружающих.
Обеспечить активизацию творческого потенциала, активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности участников; направлен на развитие определенных знаний, умений, навыков. лучшее понимание себя и других.
|
Заволжскова Н.А., инициативная группа уч-ся
|
|
5.
|
Подведение итогов работы.
Отчёт класса о проделанной работе.
|
Проанализировать реализацию проекта.
|
Заволжскова Н.А., инициативная группа уч-ся
|
3. Итоговая часть
Результаты: на начальных этапах реализации проекта были определены и детально изучены факторы влияния на ценностные ориентации школьников и сформированы (посредством изученных факторов) основные направления дальнейшей деятельности. Исходя из потребностей школы (на основе полученной информации) была сформирована программа действий, направленная на позитивное изменение у учащихся отношения к своему здоровью.
С этой целью учащимися 11 класса были проведены классные часы, организованы общешкольные мероприятия (День самоуправления, КВН, Час игр для начальной школы), нарисован плакат, пропагандирующий здоровый образ жизни, папки – раскладушки о вреде наркотиков, курения, алкоголизма, провели тренинги с учащимися 7 – 11 классов.
Тренинговый метод используется по следующим причинам:
- сама сущность данного метода. Тренинг является одним из активных методов обучения, обеспечивающим активизацию творческого потенциала, активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности участников; направлен на развитие определенных знаний, умений, навыков, лучшее понимание себя и других.
- усвоение необходимого материала гораздо проще происходит в процессе активного, увлекательного сотворчества членов группы.
- на тренинге вырабатываются практические навыки.
Посредством реализации тренинговой программы были достигнуты следующие результаты:
- информирование подростков о современной проблеме наркомании, табакокуреня, алкоголизма…
- формирование негативного отношения к данному явлению как способ предотвращения возможных проблем, с ним связанных;
- популяризация здорового образа жизни и ценности личности человека,
- формирование уверенности в себе и ответственного отношения к своему здоровью.
В сфере привлечения новых людей к волонтерскому движению отмечается прогрессивный рост: ряды добровольцев пополнились за счет школьников среднего звена, в чьих классах проводились вышеназванные тренинги. В данный момент они перенимают знания более опытных волонтеров и учатся действовать самостоятельно.
Волонтеры явились связующим звеном между Администрацией школы и органом самоуправления школы, стремящимся внести позитивные изменения в свое окружение.
Проведение всех тренингов, мероприятий, акций предложенных волонтерами (учащимися 11 класса) в рамках социального проекта «Выбор за тобой» проходило по согласованию с администрацией школы. Администрация школы идёт навстречу волонтерам и активно помогает им в реализации проекта, предоставляет места для проведения тренингов, мероприятий, привлекает учителей и оказывает помощь в организации мероприятий и акций.
Фотоотчёт о проделанной работе
Папки – раскладушки о вреде наркотиков, курения, алкоголизма.
Тренинги
7 - 11кл.
5 – 6кл.
Защита плакатов о здоровом образе жизни.
День самоуправления. Уроки ведут ученики 11 класса.
Концертная программа, подготовленный силами учащихся 9 – 11классов.
Спортивные состязания для учеников начальной школы.
Выступление волонтёрской группы
квн
| 
